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Funzioni Strumentali

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Funzioni Strumentali

Anno scolastico 2020 - 2021
	Area 1 Piano Triennale OF- Curricolo verticale - Valutazione Funzioni Collabora con il DS per coordinamento dei referenti di plesso, Funzioni strumentali e responsabili di progetto; Coordina il Gruppo di Lavoro sul PTOF; Cura l’aggiornamento del Piano Triennale dell’Offerta Formativa; Collabora allo sviluppo e monitoraggio delle progettazioni curricolari di ricerca e innovazione; Individua i punti di forza e di debolezza del PTOF e avanza proposte di miglioramento; Collabora con la FS responsabile del sito web di Istituto; Monitora il fabbisogno formativo dei docenti e promuove la divulgazione di proposte di formazione e di aggiornamento; Relaziona sull’attività svolta.		Docente
	Area 2 Orientamento e Continuità Funzioni Cura l’orientamento in uscita, stabilendo rapporti con i referenti delle scuole secondarie di secondo grado del territorio; Coordina la partecipazione dell’Istituto alle varie iniziative di orientamento disponibili sul territorio e rivolte agli studenti di classe terza; Predispone il materiale informativo da distribuire presso i due plessi di scuola secondaria in cui è articolato l’Istituto; Presiede la Commissione Orientamento; Presiede la Commissione Continuità e coordina la formazione delle classi; Contatta le scuole di provenienza dei nuovi iscritti per garantire la continuità educativa; Cura i passaggi di consegna all’interno dell’Istituto; Collabora con il DS alla realizzazione degli eventi di presentazione delle scuole; Relaziona sull’attività svolta.		Scorbari - De Matteis
	Area 3 Bisogni Educativi Speciali Funzioni Formula progetti per l’inserimento/ integrazione degli alunni BES in collaborazione con i consigli di classe e le strutture esterne; Formula progetti per l’inserimento/ integrazione degli alunni diversamente abili in collaborazione con i docenti di sostegno, i consigli di classe e le strutture esterne Predispone prove di ingresso graduate per livello (italiano L2 e matematica) da sottoporre agli alunni stranieri neo arrivati al fine di stabilire la classe di inserimento più idonea a garantire il successo formativo; Cura l’accoglienza e promuove l’inserimento e l’integrazione nella vita scolastica, in collaborazione con i Consigli di classe, di tutti gli alunni con particolari bisogni educativi; Aggiorna i protocolli di accoglienza e ne segue l’attuazione; Coordina il Gruppo di Lavoro per la redazione e l’aggiornamento del PAI; Coordina il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione; Coordina l’organizzazione e la partecipazione degli alunni stranieri a corsi di italiano L2; Promuove gli interventi dei mediatori culturali per la ricostruzione del percorso scolastico ed instaura i primi rapporti con le famiglie degli studenti neoarrivati; Cura l’aggiornamento del Piano Didattico Personalizzato a supporto dei consigli di classe; Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di aggiornamento; Monitora la situazione degli allievi certificati coordinando le riunioni degli insegnanti di sostegno; Relaziona sulle attività svolte.	(Secondaria Spallanzani e Bellini)	Mattiazzi
		(Infanzia e Primaria)	Arduin
		(Infanzia e Primaria)	Arduin
	Area 4 Nuove tecnologie, sito Web, GSuite Funzioni Cura il sito web d’Istituto per contenuti e accessibilità; Definisce le procedure per il suo costante aggiornamento; Individua e predispone strumenti e procedure per migliorare la circolazione delle informazioni per la loro immediata disponibilità nel sito e all’interno dell’istituto; Individua e valuta le piattaforme per la formazione a distanza; Collabora con il DSGA e coordina le attività generali finalizzate al processo di dematerializzazione all’interno dell’Istituto e dell’impiego delle nuove tecnologie; Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di aggiornamento; Promuove l’incremento dell’uso delle Nuove Tecnologie per la didattica con particolare riferimento all’utilizzo dei monitor interattivi e delle LIM; Promuove lo sviluppo e il miglioramento delle competenze informatiche /tecnologiche/ scientifiche degli alunni e dei docenti; Propone l’acquisto di nuove attrezzature hardware/software; Relaziona sull’attività svolta.		Marconati- Fasolo
	Area 5 Cittadinanza e Costituzione Funzioni Collabora con il DS per la revisione del Regolamento di istituto, del Regolamento di Disciplina, del Patto educativo di corresponsabilità; Coordina la Commissione di lavoro; Promuove e coordina le buone pratiche secondo gli obiettivi di una Scuola amica UNICEF; Promuove e coordina le attività di prevenzione al bullismo e al cyberbullismo Coordina le attività Pool Scuola (Benessere) e Punto d'ascolto Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di aggiornamento; Promuove la divulgazione di proposte per l’integrazione del PTOF; Relaziona sull’attività svolta.		Monastra
	Area 6 Area Motoria Funzioni Predispone la partecipazione alle iniziative sportive organizzate da Associazioni presenti nel territorio; Cura la partecipazione a gare e manifestazioni sportive; Cura l’educazione allo sport attivando percorsi di avviamento alle discipline sportive che ritiene più opportune; Collabora con la webmaster per la cura del sito web d’Istituto per contenuti legati allo sport e alla salute; Promuove e realizza attività di educazione alla salute (alimentare, allo sport, prevenzione delle tossicodipendenze, etc.); Collabora con i docenti di Educazione Fisica della secondaria per l’organizzazione dei tornei tra i plessi di primaria e secondaria; Promuove la divulgazione di proposte di formazione e di aggiornamento; Tiene i contatti con le associazioni sportive del territorio e con il Settore preposto presso l’Ufficio Scolastico territoriale; Coordina le iniziative legate alla salute e al ben-essere psico-fisico degli alunni e del personale; Propone la realizzazione di nuovi progetti dell’area motoria; Relaziona sull’attività svolta.		Semenzato

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